Haaaaaaaaan

voilà sacri et céci ont dis que c'étaient des betes en maths... :p

1) Factoriser le plus possible chaque expression :
a) (x+1)(1-2x)+6x²-3x
b) x(x-3)²-4x+12-3x(3-x)
c) 8x(x-1)²-8x^3
d) (x-1)(1-4x)+16x²-4x
e) 2x(x-4)²-4x+16-3x(4-x)

2)a) Vérifier que :
Pour tout réel x, -3x²-2x+1 = -3(x+1)[x-(1/3)] <-- c't'une grande parantaise puis une fraction pour le x-1/3
b) En déduire le signe de l'expression x²+x-2 suivant les valeurs du nombre réel x.

si j'ai une bonne note vous aurez un bon point et avec 5 bons points une image d'animal

merci

1] a)
= (x+1)(1-2x)+6x²-3x
= x-2x²+1-2x+6x²-3x
= 4x²-4x+1
= (2x-1)² <= identiter remarquable (a-b)²=a²-2ab+b²


pour la c) je te propose sa mais pas sur.

8x(x-1)²-8x^3 = 8x[(x-1)²-8x²]

[quote="Papi-en-Carton"]
2)a) Vérifier que :
Pour tout réel x, -3x²-2x+1 = -3(x+1)[x-(1/3)] <-- c't'une grande parantaise puis une fraction pour le x-1/3
b) En déduire le signe de l'expression x²+x-2 suivant les valeurs du nombre réel x.

quote]

2) a) tout con develope -3(x+1)[x-(1-3)] et normalement tu retrouvera -3x²-2x+1

b) il faut fair un tabeau se signe je sais pas si ut sais e fair et aussi c un peu dure a t'expliqué ^^

J'ai vu dans la liste d'exercices corrigés du manuel qu'il faut faire un tableau, mais rien compris c'est sur ca que je bloque......

Pour le tableau euh.... ca remonte a loin me semble qu'il faut mettre les F(x) en ligne et les x en haut et faire pour chaque x dans la portion du graphique dire si c'est positif ou négatif puis a la fin tu fait l'additon des signes ("+"+"+"=+)("-"+"-"=+)("-"-"-"="-") ("-"+"+"="-") et tu regade l'évolution des signe pour la courbe dans chaque portion de x voila je sais pas si t'a comprit mais je voi pas comment mieu t'expliquer

za son DM a etai rendu y a 3 semaine environ ^^

Chier ca m'apprendra a vouloir aider sans regarder les dates >_<